KI-LOTSE

Post 2 KI & Didaktik

KI-Lotse — Wed, 24 Jun 2026 19:06:19 +0000

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Post 1 KI & Didaktik

KI-Lotse — Wed, 24 Jun 2026 19:05:57 +0000

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Post 4 Persönlichkeitsbildung

KI-Lotse — Wed, 24 Jun 2026 19:05:00 +0000

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Post 3 Persönlichkeitsbildung

KI-Lotse — Wed, 24 Jun 2026 19:04:26 +0000

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Post 2 Persönlichkeitsbildung

KI-Lotse — Wed, 24 Jun 2026 19:02:54 +0000

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Post 1 Persönlichkeitsbildung

KI-Lotse — Wed, 24 Jun 2026 19:01:54 +0000

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Post 2 Infrastruktur

KI-Lotse — Wed, 24 Jun 2026 18:57:57 +0000

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Post 1 Infrastruktur

KI-Lotse — Wed, 24 Jun 2026 18:56:06 +0000

Lore Lore Lorem

Interessenbekundung für kostenlose Beratungsformate ab sofort möglich

Karoline Kozlowski — Mon, 15 Jun 2026 09:18:55 +0000

Als bundesweite Servicestelle bietet KI-LOTSE ein kostenfreies, strukturiertes Beratungsangebot für Hochschulleitungen und weitere relevante Akteur:innen auf Hochschulgovernance-Ebene an. Ab sofort ist es möglich, eine Beratung über das dafür vorgesehene Formular anzufragen. Ziel des Beratungsangebots ist es, Hochschulleitungen und andere relevante Stakeholder der Hochschule zur Nutzung von und zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz zu informieren und strategisch zu beraten, sie bei Entscheidungsprozessen zu begleiten und diese zu verankern.

Dazu bietet KI-LOTSE zwei unterschiedliche Beratungsformate an, die beide in Form eines Besuchs an der Hochschule stattfinden:

Einen eintägigen Impulstag als niedrigschwelliges Informations- und Beratungsangebot.
Eine zweitägige Beratung zur Vermittlung vertiefender Inhalte.

Inhaltlich fußen beide Beratungsformate auf einem Basismodul, welches einen ganzheitlichen strategischen Beratungsansatz verfolgt und sechs zentrale Themenbereiche beinhaltet:

Haltung und Zielsetzung im Hinblick auf KI
Kompetenzentwicklung und Persönlichkeitsbildung
Auswirkungen auf Studium und Lehre mit Fokus auf Prüfungen
Rechtliche Rahmenbedingungen
Infrastruktur
Verfahren und Prozesse

Impulstag
Der Impulstag dient als niedrigschwelliges Informationsangebot für Hochschulleitungen. Er liefert Impulse, die als Entscheidungshilfen für strategische Prozesse dienen können und fördert die Vernetzung und den Austausch der relevanten Akteur:innen.

Beratung
Das Beratungsangebot unterstützt Hochschulleitungen und Stakeholder strategisch bei der Nutzung von Künstlicher Intelligenz, begleitet Entscheidungsprozesse und vermittelt neben sechs Themenmodulen individuell zugeschnittene Inhalte unter Mitwirkung von zwei externen Berater:innen mit einschlägiger Expertise.

Weiterführende Informationen sowie eine ausführliche Beschreibung der Beratungsformate und Themenmodule finden Sie unter ki-lotse.ai/service/beratung. Dort stehen auch die Interessenbekundungsformulare zum Download bereit.

Bei Fragen stehen Ihnen Dr. Caroline Heydenbluth, Dr. Carina Jung und Mina Wiese zur Verfügung.

Die Arbeitsgruppe „KI & Prüfen“ nimmt ihre Arbeit auf

Karoline Kozlowski — Thu, 28 May 2026 14:28:54 +0000

Im Rahmen von Think-Tank-Aktivitäten bringt KI-LOTSE ausgewiesene Expert:innen in Arbeitsgruppen zusammen, um zu verschiedenen Schwerpunktthemen aktuelle Einschätzungen, Chancen und Risiken zu diskutieren. „Künstliche Intelligenz und Prüfen“ ist das erste Schwerpunktthema. Im Spannungsfeld zwischen KI-generierten Inhalten in Prüfungsleistungen, neuen Prüfungsformaten, rechtlichen Rahmenbedingungen und der Sicherung des Kompetenzerwerbs im wissenschaftlichen Arbeiten sehen wir einen besonders großen Handlungs- und Orientierungsbedarf seitens der Hochschulen.
Der Auftakt markiert den Beginn eines strukturierten Fachdialogs, in dem Expert:innen aus den Bereichen Recht, Didaktik und Informatik ihre Expertise einbringen. Ziel der Arbeitsgruppe, die heute erstmals an der Universität Hamburg zusammengekommen ist, ist es, Empfehlungen in Form einer Handreichung, Blog-Beiträgen und anderen Publikationen zu erstellen, die Hochschulleitungen und weiteren Statusgruppen als Orientierung in strategischen Fragen dienen soll. In den kommenden AG-Sitzungen sollen rechtliche Erfordernisse für die Hochschulen definiert sowie Impulse für eine Veränderung der Prüfungskultur vor dem Hintergrund des Einflusses von KI auf die Hochschullehre identifiziert werden.

Mitglieder der AG sind:

Prof. Dr. Gabi Reinmann (Vorsitz, Universität Hamburg)
Dr. Ulrike Bohle-Jurok (Universität Hildesheim)
Prof. Dr. Sarah Brommer (Universität Bremen)
Prof. Dr. Dirk Heckmann (TU München)
Prof. Dr. Thomas Hoffmeister (Universität Bremen)
Dr. Janine Horn (Universität Oldenburg)
Dr. Anika Limburg (Bildungscampus Saarland)
Prof. Dr. Ulrike Lucke (Universität Potsdam)
Prof. Dr. Antje Michel (FH Potsdam)
Prof. Dr. Sarah Rachut (TU Braunschweig)
Susanne Schorer (Universität Oldenburg)

Von Seiten der HRK-Geschäftsstelle wird die AG betreut durch Dr. Johannes Dittmann, Dr. Carina Jung, Dr. Julia Maria Mönig und Martin Wan.